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「探索」未見效 特殊高中改革變數多

紐約市長白思豪3日在教育網站Chalkbeat發文、欲改革特殊高中錄取標準,4日攜教育總監卡蘭扎宣布改革內容,但社區各界對兩大改革方針究竟能否開展存在強烈質疑,比如他欲擴大的「探索」(Discovery)項目,其實多年都未在西語裔和非洲裔學生身上見效。5日仍有多方對其改革的舉動進行痛批,質問為了其他少數族裔低收入學生而犧牲亞裔低收入學生的權益,公平何在?

雖然最先公布了白思豪的改革,但Chalkbeat也發文指出變化是難事,甚至鮮有可能實現。「探索」項目雖然市府有權自先行更改、無需州府批准,該項目是面向所有族裔的學生開放、而非僅西語裔和非洲裔,並不能大幅提高錄取學生的多元化。且自白思豪上任以來,市府已將該項目的規模擴大了三倍,但因此進入特殊高中的西語裔和非洲裔數量並沒增加。

文中另外指出,很多人以為,如果說史岱文森高中、布朗士科學高中和布碌崙科技高中受州法保護,錄取方式無法輕易改變,白思豪至少可以率先「動刀」,修改不在州法保護範圍內的紐約市另外五所特殊高中的錄取方式,但此次白思豪並未顯露這方面的「強勢」,僅透露會就此諮詢相關律師,目前還沒有釋放任何執意行動的信號。

州眾議員牛毓琳5日發聲明指出,雖然她支持市府想要多元化學生群體的意願,但堅決反對白思豪的兩個改革計畫。紐約市教育體系內有18萬名亞裔學生,58.4%都生活在貧困線以下、或者接近貧困線,不應該為了一個族裔的利益去犧牲一個族裔的利益。且白思豪公布改革前未和社區討論,是不重視社區意見的體現。

州眾議員布朗斯汀(Edward Bruanstein)也說,任何教育改革,都不應該在州議會休會前的最後一刻提出,將任何公眾意見、尤其會受巨大影響的人的意見排除在外。州參議員高頓(Martin Golden)承諾將在州級層面予以反對,因為一個學生能否進入特殊高中,應該看成績、而非學生的家庭經濟情況如何。

三人以及聯合民主黨主席司徒仲菁都指出,市府應該加大對早期教育的投入,確保各學區的小學、初中和高中,都能獲得充足的教育資源,每所學校都能給學生提供優質的教育。不能因為特殊高中的亞裔學生多,就因此廢除入學測驗、改革錄取方式。

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